河南省教育厅关于进一步加强中小学生课后服务工作的通知

  各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育局,厅直属实验学校:

  根据河南省教育厅等六部门《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(豫教基〔2020〕56号),为进一步提高义务教育阶段中小学课后服务水平,切实提升人民群众的获得感和幸福感,促进学生全面发展,现将有关事项通知如下:

  一、充分认识课后服务工作意义

  各地各校要增强服务意识、责任意识、担当意识,充分认识做好中小学课后服务工作的重要意义,把课后服务工作作为“五育并举”的重要抓手、减轻课外负担的重要举措、增强教育服务能力的重要手段,进一步完善服务机制,丰富服务内容,调动学校教师参与积极性,提高学校课后服务水平,推动课后服务全覆盖,切实解决好这个党中央关心、群众关切、社会关注的问题,让更多学生和家长享受到这项惠民政策。

   二、准确把握课后服务工作原则

   (一)“留住”学生,覆盖更全面。各地各校要推动落实中小学课后服务全覆盖,原则上覆盖所有确有需要的义务教育阶段在校在读学生。积极推动中小学建立弹性离校制度,与当地正常下班时间相衔接,切实缓解家长接学生困难问题。

  (二)“吸引”学生,形式更灵活。在“政府主导、部门协同、学校主体、社会参与、学生和家长自愿参加”的原则下,各地各校要不断完善课后服务保障机制,提高学校教师参与积极性,积极探索形成各具特色的课后服务工作新模式,吸引更多学生自愿留校参加课后服务。

   (三)“成长”学生,内容更丰富。各校要坚持“五育并举”和“三全育人”相结合、课后服务和素质教育相融合,统筹学段差异、城乡差异、地域差异,不断丰富课后服务内容,积极开展丰富多彩的文体、阅读、兴趣小组及社团活动,对学有困难的学生加强帮扶,指导学生尽量在校内完成作业。

  三、建立健全课后服务管理机制

  (一)高度重视,加强领导。各地要加强领导、强化担当、落实责任,坚持公益普惠原则,统筹规划各类资源,综合考虑各种需求,切实帮助学校解决实际困难,督促辖区内中小学校做好课后服务工作,切实增强教育服务能力。

  (二)激发活力,建立机制。各地要积极协调发展改革、财政、人力资源社会保障、市场监管等相关部门,逐步完善中小学生课后服务保障制度,对参与课后服务的学校和教师在绩效考核、经费保障、职称评定、评优评先等方面给予政策倾斜,充分调动积极性,协力推进课后服务全覆盖。

  (三)强化监督,注重实效。各地要把课后服务工作纳入义务教育学校考评体系,杜绝利用课后服务违规补课和乱收费现象,注重参与课后服务学生的校园安全问题,加强对课后服务工作的日常督导检查,确保课后服务工作更科学、更规范、更持续。

   (四)认真总结,加强宣传。各地要建立健全边推进、边完善、边总结、边宣传的有效机制,注重总结、推广创新做法和成功经验,畅通学校内外、教育内外的信息渠道,形成全社会关心、支持课后服务的共识。

  各省辖市、济源示范区、省直管县(市)教育行政部门要将本地开展落实情况(填报附件表格)、典型案例、贝斯特全球最奢华下载媒体报道以及20张相关图片(配有时间、地点、活动名称等图片说明)于2021年3月25日前报送至省教育厅基础教育处。

  联 系 人:李 芳 原 忠

  联系电话:0371-69691880

  电子邮箱:jytjjcdy@163.com

未经允许不得转载:贝斯特全球最奢华下载1+1网 » 河南省教育厅关于进一步加强中小学生课后服务工作的通知

赞 (0)